　　数量类--两种元素切入点

2020-05-12 17:42:41 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：未知

　　数量类在图形推理中是比较重要的知识点，也是图形推理中较难的一个知识点。今天我们来学一下数量类考点下比较特殊的一个考点。也就是当考试中每一幅图之出现两种元素，并且每一种元素的数量不同的时候，如何来寻找规律从而选出答案。我们今天主要就围绕两种元素做题的切入点来进行学习。遇到每幅图有且仅有两种元素的时候，有三种思路来解题。接下来，来详细了解这三种思路。

　　思路一：先分别来数，看是否有规律

　　如果各自能够形成规律就皆大欢喜，如果不能各自形成规律我们再转换思路。

　　思路二：两种元素做加减乘除

　　如果两种元素不能各自形成规律，我们将两者做加减乘除看能否找到规律。

　　【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　A【解析】观察题干，每一幅都有2个元素，这时候可我们可以先逐一观察每一个元素的数量能否形成规律。每幅图中白圆和黑圆的数量分别是12、1;4、3;6、2;3、4;分开来看，每一种元素无法单独形成规律。这个时候我们可以将两种元素做加减乘除运算来观察。发现每幅图中黑圆和白圆数量相乘都等于12，问号处也应该满足这个规律。对比选项，只有A选项符合这个规律。因此，选择A选项。

　　思路三：考虑元素替换

　　如果思路一和思路二都无法找到规律时，我们来考虑最后一种思路。就是可以考虑两种元素之间的替换来寻找规律。常数列、等差数列有一个特性，就是两边项相加等于2倍的中间项，利用这个特性，我们就可以将其中一种元素替换成另外一种元素来寻找规律。

　　【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　A【解析】观察题干，每一幅图中都只有两种元素，并且这两种元素做加减乘除运算无法形成规律，我们考虑元素换算。根据换算规律，图1+图3=2*图2，即3☆+2○=4○+2☆，通过计算可得：1☆=2○，将此关系代入题干，替换为○后从左向右的个数依次为：3、4、5、6、7，所以问号处应选择可以替换成8个○的选项，排除B、D项。题干图形均既有○，又有☆，排除C项，只有A项符合。

　　如果图中只出现两种元素的时候，我们可以通过上述三种思路在寻找规律。这三种往往是第三种考查频率高一些，而要熟练掌握这三种方法做题就需要给为备考考生私下做题来进行巩固。

　　最后，祝愿各位考生顺利上岸!