2020-05-29 16:02:12 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：开原华图
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行文脉络找重点：总分总结构
华图教育 郭晨
提到行文脉络，相信各位小伙伴都不会陌生。所谓的行文脉络指的是文章的内容框架，也是作者写作的思路，通过行文脉络可以找到言语文段中的文意侧重，今天就给各位介绍一下通过“总分总”结构来找寻文段重点的技巧。
其实对于总分总结构，大家都不会陌生，回顾初、高中的学生时代，在写作文时就会经常用到总分总结构，我们总是把精华和重点放在文段的开头和结尾，比如经常会在文段的开头和结尾放一些名言警句、诗词歌赋、排比句式等，为了吸引判卷人的注意力，其实这样的结构就如同下图展示的一样，开头结尾是重点，中间穿插各种细节和论证的内容：
从分类上来看，总分总结构分为两种格式：提出问题-分析问题-解决问题和提出观点-论证观点-重申观点。第一种相对比较特殊，因为提出问题与解决问题比肯定是解决问题更为重要，因此在第一种格式中，解决问题的部分是重点;第二种格式属于更加常规的总分总结构，先提出观点，文段中间去论证观点，结尾总结观点，这种类型的文段需要将开头和结尾的观点综合在一起来确定文段的重点。比如下面这道题目：
在利益多元、信息网络高度发达的今天，政府的施政离不开公众参与。闭门造车、我行我素，很容易跟公众产生分歧，并不得不面对来自社会舆论、维稳考量甚至上级机关的压力。公众还往往因为对决策缺乏预知和了解而对政府产生不信任感，影响政府公信力。从这个意义上，引入公众参与是政府在施政过程中的必要选择。
这段文字重在说明：
A.如何维护公众的知情权
B.公众参与政府施政的必要性
C.如何保证政府执政的有效性
D.政府决策过程透明化的重要性
这道题目选择B选项，文段开头直接给出了作者的主要观点，强调政府的施政离不开公众的参与，中间部分属于反面论证，强调的是如果离开了公众的参与会造成政府公信力的缺失，结尾又进行了总结，强调公众参与是政府施政的必要选择，因此这是一个“提出观点-论证观点-重申观点”结构的文段，因此将开头和结尾的观点进行综合概括，对应的是B选项，强调公众参与政府施政的必要性，A、C、D选项均没有提到“公众参与”。因此，选择B选项。
以上就是总分总结构在言语文段中的运用，希望对各位言语科目的备考有所帮助，也希望各位能够顺利通过笔试，成功进面!
华图教育 郭晨
2020年3月27日
（编辑：开原华图01）
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